איבחונים טיפולים והדרכות
"כי שחר חדש יכול להפציע"
הוראה מתקנת
שיעורים פרטניים של הוראה מותאמת אישית לאחר בניית תכנית עבודה הממוקדת לקשייו וליכולותיו של הלומד. הלמידה נעשית ע"י מורות בעלות הכשרה להוראה מתקנת, באמצעות גישות ייחודיות המשלבות הנאה ולמידה.
קבוצת מיומנויות חברתיות
קבוצת מיומנויות חברתיות, מיועדת להקנות לילדים כלים להתמודד ולפתח את יכולות האינטראקציה החברתית.
מנחות הקבוצה הן מטפלות בעלות הכשרה ומומחיות בתחום ההתנהגותי חברתי.
אבחון דידקטי
אבחון דידקטי הוא אבחון מקיף שמטרתו להעריך את כישורי הלמידה של הלומד, לאתר לקויות וקשיים , יכולות וחוזקות, וכן להתאים תכנית ייחודית המותאמת אישית. האבחון מתבצע ע"י מאבחנת דידקטית מוסמכת.
אבחון פסיכודידקטי
אבחון שמטרתו לברר האם לילד יש לקות למידה, מהי לקות הלמידה ממנה סובל הילד, האם יש לו קושי למידה אחר שאינו מוגדר כלקות של ממש, מדוע לילד קשיים לימודיים, האם קיים פער בין יכולותיו לבין ביצועיו? האם ישנו רקע רגשי לקושי שהתגלה? מהו מצבו הרגשי בכלל? מהי יכולתו האינטלקטואלית? איזה תחומים חזקים יותר אצל הילד ואיזה פחות? כיצד ניתן לחזקו בתחומים החלשים? ועוד.
האבחון הפסיכודידקטי נועד לתת תמונה מלאה על מצבו של הילד, הרגשי והלימודי גם יחד, על מנת להבין לעומקו את הקושי הנוכחי של הילד ולתת את המענה המתאים.
האבחון מתבצע ע"י פסיכולוג מנוסה ומומחה בתחום.
מבדקי קשב
מבדק ממוחשב המיועד לילדים, נוער ומבוגרים .
מטרת המבדק לסייע בתהליך האבחוני והטיפולי תוך התייחסות למדדי הקשב השונים (קשב, תזמון, אימפולסיביות, היפראקטיביות) תחת השפעת מסיחים חזותיים ושמיעתיים.
מוכנות לכיתה א'
הכנה פרטנית/קבוצתית לידי גן חובה העולים לכיתה א'.
מטרת המפגשים הינה חשיפה והכנה לקראת השינויים הכרוכים במעבר מהגן לבית הספר. במידת הצורך תשולב גם הכנה לימודית בהתאם לתכנית משרד החינוך.
המפגשים מועברים ע"י מורה/ מרפאה בעיסוק/ קלינאית תקשורת.
תרפיה באומנות
טיפול באמנויות מאפשר גישה עקיפה ובלתי מאיימת לעולמו הפנימי, התוך-אישי והבין-אישי של המטופל. היצירה האמנותית נעשית במרחב הביניים שבין המציאות החיצונית לבין המציאות הפנימית -המשמעות לכך היא להיות בתוך החוויה הרגשית ובה בעת להתבונן בה מן הצד. הטיפול באמנויות הוא טיפול רגשי המאופיין באמצעות משולש טיפולי של יחסים, ששותפים בו המטפל, המטופל, וחומרי האמנות והיצירה. במרחב המיוחד הזה יש לפנינו הזדמנות לגעת ולהבין, באמצעות השפה האמנותית והמטפורית, את אותם "אזורים" של הוויה שאינם ניתנים לביטוי מילולי. כך נרקם קשר סמוי עם תכנים לא מודעים שתהליך היצירה מעלה ומתאפשרת הסרה של הגנות ומחסומי תקשורת, שמוטמעים בתוכנו מאז ומתמיד.
ריפוי בעיסוק
טיפול המתמקד בתפקוד היום יומי ומקדם את המוטוריקה, הוויסות החושי,יכולת הארגון והקשב.
הטיפול נעשה ע"י מרפאות בעיסוק מומחיות בתחום.
הדרכת הורים
הדרכת הורים זוגית/ פרטנית על ידי מנחת הורים מוסמכת .
מטרת ההדרכה לסייע להורים- בתהליך ממוקד, לפתח סמכות הורית ולהעניק כלים מעשיים לחיזוק הקשר עם הילדים
תרפיה במוזיקה
הטיפול במוזיקה הוא טיפול רגשי המשתמש במוזיקה כדי לענות על צרכים פיזיים, רגשיים, קוגניטיביים וחברתיים, של מטופלים בכל גיל. הטיפול במוזיקה מתבסס על מפגש בין מטפל מיומן שעבר הכשרה מעמיקה לבין המטופלים, בדגש על מטופלים עם קשיים רגשיים ונפשיים כמו נפגעי פוסט-טראומה או מי שמתמודדים עם קשיים רגשיים כמו אבל, פרידה ושינויים בחיים. כמו כן תרפיה במוזיקה יכולה להתאים לאלו השואפים להתפתחות אישית ולעבודה רגשית ונפשית תוך ניצול הכוח התקשורתי והלא מילולי הטמון במוזיקה.
ריפוי בדיבור
טיפול בתחומי השפה והדיבור באמצעות ציוד חדשני ומקצועי. הטיפול נעשה ע"י קלינאי תקשורת מומחים בתחום.
טיפול בגישת C.B.T
טיפול קוגניטיבי התנהגותי, המתאים לטיפול בקשיים רגשיים/ קשיים חברתיים/ חרדות / בעיות התנהגות.
מטרת הטיפול הינה ליצור דפוסי חשיבה ודפוסי התנהגות חיובים לרווחה אישית והשתלבות חברתית.
הלוטם 14, לשם|054-9865553 | shacharmachon@gmail.com